Mnoge su dobrobiti igranja društvenih igara. Djeca, igrajući društvene igre kvalitetno provode svoje vrijeme, komunicirajući s drugim igračima razvijaju svoje jezične i komunikacijske vještine te na taj način bogate svoj rječnik. 

Igrajući društvene igre dijete razvija vještine učenja, vježba korištenje strategija rješavanja problema i postizanja cilja u konkretnim situacijama, promišlja o mogućim potezima i njihovim ishodima, povećava osjećaj samopouzdanja i samopoštovanja.

Društvene igre omogućavaju usvajanje znanja, razvijaju motoričke vještine, omogućuju učenje i uvježbavanje primjerenih načina izražavanja emocija. Na ovaj način dijete razvija regulaciju emocija i kontrolu ponašanja (samokontrolu). Sve društvene igre zahtijevaju korištenje socijalnih vještina. Dijete uči pravila igre, prihvaća ih i poštuje.

Zabava i druženje uz društvene igre motiviraju dijete na sudjelovanje u aktivnosti, potiču ih na ustrajnost, ulaganje truda i dovršavanje započetog.

Igranje društvenih igara djeci pruža priliku modeliranja prihvatljivog ponašanja te na taj način način dijete uči voljeti igru, druženje i zabavu, a ne samo pobjedu.

Uvažavajući sve navedeno učiteljice razredne nastave Atanasija Bilić, Vesna Gudelj, Karmen Mrduljaš i Svjetlana Vuić osmislile su međurazredni projekt čijoj su se realizaciji rado pridružile i ostale učiteljice razredne nastave.

Projekt se sastojao od niza aktivnosti. Na samom početku učenici su upoznati s ciljem i ishodima projekta. Motivirani na rad učenici su izradili logo znakove i plakate kojima su  zainteresirane učenike okupili i usmjerili na projektne aktivnosti. Istraživali su o počecima igranja društvenih igara u svijetu i na području Republike Hrvatske. Prijavljeni učenici sudjelovali su u razrednim, te zatim u međurazrednim natjecanjima u izabranim društvenim igrama.

Izabrane društvene igre bile su odabrane prema kronološkoj dobi učenika. Za prve i druge razrede odabrane su sljedeće igre: Čovječe, ne ljuti se!, Križić -  kružić i Sudoku. Za učenike trećih i četvrtih razreda odabrane su:  Križić - kružić /kviz znanja, Sudoku, Ubongo i Šah.

Po završetku natjecanja u kojima se dobio pobjednik u svakoj pojedinačnoj kategoriji upriličila se i svečana dodjela prigodnih diploma. Na svečanoj dodjeli, učenice 4. razreda su prezentirale novu Izzy Quizzy i pojasnile njena pravila. 

Realiziranjem projektnih aktivnosti kroz tjedan društvenih igara, te sudjelovanjem u interakciji sa svim sudionicima omogućilo je svim dionicima puno zabave, smijeha i stvaranja novih uspomena. 

Projektne aktivnosti završile su evaluacijom koja je pokazala zadovoljstvo sudionika i usmjerila autore projekta na planiranje novog Tjedna društvenih igara 2023.

Najuspješniji natjecatelji

Evaluacija

Fotografije